رواة الحدیث
 معلومات الرواة 
محمد بن خازم
اسم الراوي :
محمد بن خازم
النوع رجل الكنية :
أبو معاوية
اسم الشهرة :
محمد بن خازم الأعمى
النسب :
السعدي، التميمي، الكوفي
الوصف :
الضرير
اللقب :
صاحب الأعمش، فافا
المذهب :
رمي بالإرجاء
الرتبة :
ثقة
الطبقة :
9
سنة الوفاة :
194
سنة الميلاد :
113
عمر الراوي :
81
الإقامة :
بغداد، الكوفة
الموالي :
مولى بني سعد بن زيد مناة بن تميم
رقم الراوي :
6936
الجرح والتعديل :
أبو دواد السجستاني :
كان مرجئا، ومرة: كان رئيس المرجئة بالكوفة

أحمد بن شعيب النسائي :
ثقة في الأعمش، ومرة: ثقة

أحمد بن حنبل :
في غير حديث الأعمش مضطرب لا يحفظها حفظا جيدا

ابن حجر العسقلاني :
ثقة، قد رمي بالإرجاء، أحفظ الناس لحديث الأعمش، قد يهم في حديث غيره

الذهبي :
الحافظ، ثبت في الأعمش، وكان مرجئا

يحيى بن معين :
هو أثبت في الأعمش من جرير، روى عن عبيد الله بن عمر أحاديث مناكير، وفي رواية ابن محرز عنه قال: ثقة في حديث الأعمش ولكنه يخطئ

أبو بكر البيهقي :
حجة قد أجمع الحفاظ على قبول ما ينفرد به

أبو حاتم الرازي :
أثبت الناس في الأعمش الثوري ثم أبو معاوية الضرير

أبو حاتم بن حبان البستي :
كان حافظا متقنا ولكنه كان مرجئا خبيثا

أبو زرعة الرازي :
يرى الإرجاء، يدعوا إليه

أبو عبد الله الحاكم النيسابوري :
أحفظ أصحاب الأعمش

أبو يعلى الخليلي :
ثقة متفق عليه

أحمد بن حمزة بن أبي طاهر :
كان يدلس

أحمد بن صالح الجيلي :
ثقة، كان يري الإرجاء، كان لين القول فيه

الدارقطني :
من الرفعاء الثقات

حفص بن غياث النخعي :
ما رأيت أحدا قط أحسن قياد الأعمى من الأعمش لأبي معاوية

شعبة بن الحجاج :
هذا صاحب الأعمش فاعرفوه

عبد الرحمن بن يوسف بن خراش :
صدوق، هو في الأعمش ثقة وفي غيره فيه اضطراب

علي بن المديني :
وثقه

محمد بن سعد كاتب الواقدي :
ثقة كثير الحديث، يدلس، مرجئ

وكيع بن الجراح :
ما أدركنا أعلم بأحاديث الأعمش منه

يعقوب بن شيبة السدوسي :
من الثقات وربما دلس، كان يرى الإرجاء



راوی حدیث محمد بن خازم الأعمى سے روایت کردہ تمام احادیث دیکھیں۔
نوٹ: راوی نام پر کلک کرنے کے بعد کچھ دیر انتظار کیجئے تاکہ ڈیٹا لوڈ ہو جائے۔

http://islamicurdubooks.com/ 2005-2023 islamicurdubooks@gmail.com No Copyright Notice.
Please feel free to download and use them as you would like.
Acknowledgement / a link to www.islamicurdubooks.com will be appreciated.